Mestrado em Engenharia de Tecnologia Inovadora
Pontos-chave
O Mestrado em Engenharia em Tecnologia Inovadora visa produzir graduados com fortes habilidades de pensamento crítico e a atitude criativa necessária para instigar desenvolvimentos futuros no campo da Tecnologia de Engenharia. O aluno alcançará o domínio acadêmico em seu campo de especialização enquanto desenvolve uma ampla compreensão de outros campos relacionados e como eles convergem.
O aluno embarcará em um programa que avaliará e analisará uma série de tecnologias emergentes e o potencial de desenvolvimento para a convergência dessas tecnologias. O curso visa preparar os alunos para uma carreira gratificante na indústria ou na pesquisa acadêmica. Além disso, o curso facilitará o desenvolvimento de um conjunto de atributos pessoais e profissionais que lhes permitirá maior agilidade no desenvolvimento de suas próprias opções profissionais. O programa é projetado para desenvolver o conhecimento e as habilidades do aluno em estratégias de gestão da inovação, design e desenvolvimento de produtos e rotas ideais para o mercado. O aluno também realizará pesquisas de pós-graduação de relevância industrial em áreas de conhecimento selecionadas.
O domínio requer a conclusão bem-sucedida de doze módulos. O aluno também deve concluir uma dissertação de pesquisa relevante e alinhada à indústria.
Estrutura do programa
Oportunidades de carreira
- Dispositivos médicos
- Farmacêutico
- Tecnologia verde
- Tecnologia da informação e comunicação
- Setores de Pesquisa Acadêmica e Desenvolvimento de Novos Negócios
Funções típicas de trabalho incluem:
- Engenheiro de Design
- Engenheiro de pesquisa
- Engenheiro de Projeto
- Gerente de projeto
- Gerente técnico
- Gerente de Novas Tecnologias
- Novo Gerente de Desenvolvimento de Produto
- Consultor de New Business Venture e muitos outros
Requisitos de admissão
O requisito mínimo normal de entrada esperado para o Mestrado em Engenharia de Tecnologia Inovadora será um NFQ credenciado com honras de Nível 8 2.2. Bacharel em Ciências ou Engenharia.
A entrada nos programas também pode ser permitida por meio do processo de Reconhecimento de Aprendizagem Prévia (RPL) do Instituto, caso a caso. Este processo de RPL robusto demonstra que a aprendizagem anterior do candidato (educação e experiência) alcançou resultados proporcionais aos resultados do programa credenciado de Nível 8. Cada candidato a RPL é obrigado a enviar um portfólio de testes que relaciona a aprendizagem anterior com os resultados exigidos. 8. Esta pasta é revisada pelos líderes conjuntos do programa e pelo chefe do departamento e é complementada por uma entrevista.
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