Tarih Yüksek Lisansı – İrlanda Devrimi 1912-1923

Önemli Noktalar

Daha fazla bilgi için bize yazın

Dersin amacı, öğrencileri tanıtmak, onları tanıştırmak ve sosyal hafıza ve Meksika’nın devrimci on yılının anılması ile ilgili tarihyazımı araştırma çizgilerinin incelenmesi için kaynakların olayları hakkında ileri düzeyde bir anlayış aşılamaktır. Modern İrlanda tarihi, 1912’de üçüncü Ev Kuralı Yasası ile krizin başlangıcından 1923’te İrlanda İç Savaşı’nın sona ermesine kadar.

Kursu tamamladıktan sonra, öğrenciler şunları yapabilmelidir:

• Modern İrlanda tarihinde, 1912-23’teki ‘devrimci on yılın’ başlıca konu ve sorunlarının önemini değerlendirin.
• ‘Devrimci on yıl’ olaylarının anlamına ilişkin karşıt yorumları özetleyin
• ‘devrimci on yılın’ kamusal ve akademik tarihlerinin göreli avantaj ve dezavantajlarını karşılaştırır
• öğrenme alanının ön saflarında yer alan yeni bilgileri değerlendirmek ve dahil etmek;
• bu dönemin çalışması için mevcut kaynak materyalin değerini yargılayın
• belirli tarihçilerin çalışmalarının ‘devrimci on yıl’ anlayışımıza katkısını değerlendirir

İlk modül, İrlanda Devriminde Kaynaklar ve Tartışmalar, Padraig Pearse, James Connolly, Edward Carson, James Craig, David Lloyd George, Arthur gibi isimlere odaklanarak, devrimci dönemden çağdaş yazıları, konuşmaları ve tartışmaları inceleyecek. Griffith., Terence, MacSwiney, Constance Markiewicz ve diğerleri. Öğrenciler, aynı zamanda, hükümet dosyaları, gazeteler, IRA emeklilik başvuruları, Askeri Tarih Dairesi’nden alınan ifadeler, polis kayıtları ve benzerleri gibi hem el yazısıyla hem de çevrimiçi olarak dönemin incelenmesi için mevcut olan kaynak materyali de öğreneceklerdir. İkinci modül, İrlanda Devrimi Tarihyazımı, 1920’lerden günümüze tarihçilerin argümanlarını ve olayların yorumlarını incelemektedir.

Son modül olan Kamu Tarihi, Anma ve İrlanda Devrimi, ‘kamusal tarih’in rolüne, yani bu ‘devrimci on yılın’ olaylarının politikacılar ve diğer gruplar ve bireyler tarafından çağdaş gündemleri desteklemek için kullanılmasına odaklanır.

Araştırma modülü, adaylara tekliflerinin konusunu derinlemesine keşfetme fırsatı sunar.

Program Yapısı

Öğrenciler, 45 kredilik (Bölüm I) ve 45 kredilik (Bölüm II) bir tezden oluşan 90 kredilik modüller alırlar.

Öğrenciler aşağıdaki gibi 90 kredi kazanır:

Kurs uygulamaları

Kurs tam zamanlıdır ve çeşitli öğretim yöntemleri kullanılarak öğretilir. Ana mekanizma tartışma seminerleri yoluyla olacaktır, ancak öğrencilerin Kilmichael gibi yerler de dahil olmak üzere şehirdeki ve Cork İlçesindeki devrim dönemiyle ilişkili bazı sitelere saha gezilerinin yanı sıra araştırma bulgularını sunma fırsatları da olacaktır. , Crossbarry ve Béal na mBláth.

Haftada ortalama 4-5 ders saati olan dersler ve seminerlerin bir kombinasyonu ve ayrıca bireysel eğitim tartışmaları olacaktır. HI6042’de ayrıca bir haftalık okul gezisi (5 gün, 4 gece gezi) vardır.

Program, denemeler, kitap incelemeleri ve belgelerin, eserlerin ve televizyon ve film yapımlarının analizi dahil olmak üzere çeşitli sürekli değerlendirme yöntemlerini kullanır. Yazılı sınav yoktur.

Kariyer fırsatları

Kelt Uygarlığı Yüksek Lisansını başarıyla tamamladıktan sonra, kursun Mezunları için öğrenciler, ya dönemin daha fazla çalışmasına devam etmek için (kurs, doktora düzeyinde araştırma için ideal bir hazırlık görevi görür) ya da başvurmak için iyi bir şekilde yerleştirilecektir. miras, medya, araştırma ve turizm alanlarında ortaya çıkan devrimci on yılla ilgili sayısız iş için, yüzüncü yıllarının bu dönemde uyandırdığı büyük ilginin sonucu.

Kabul gereksinimleri

Giriş koşulu, birincil onur derecesinde (NFQ, Seviye 8) veya Tarihte veya ilgili bir disiplinde eşdeğerde İkinci Sınıf Onur Derecesi I’dir.

Tarih veya ilgili bir disiplinde birincil onur derecesinde (NFQ, Düzey 8) ikinci sınıf onur derecesine sahip adaylar da okul seçim prosedürlerine uygun olarak yazılı bir ilgi beyanına ve / veya görüşmeye tabi tutulacaktır.

İstisnai durumlarda, ilgili ve ilgili bir istihdam alanında (öğretmenlik, arşivler, müzeler, miras veya turizm endüstrileri gibi ancak bunlarla sınırlı olmamak üzere) önemli mesleki deneyim, adayı bir yüksek lisans yapmak için gerekli bilgi, beceri ve niteliklerle donatmak programı, istenen düzeyde bir lisans derecesi bulunmamasının telafisi olarak kabul edilebilir. Bu tür tüm talepler, program koordinatörü tarafından durum bazında Önceki Öğrenmenin Tanınması (RPL) kapsamında değerlendirilecek ve Sanat, Kelt Çalışmaları ve Sosyal Bilimler Koleji’nin onayına tabi olacaktır.

İngilizce gereksinimleri

İlk dili İngilizce olmayan tüm lisansüstü başvuru sahipleri, İngilizce dil yeterliliğine dair kanıt sağlamalıdır. Belirli sınavların (örneğin, IELTS, TOEFL ve Pearson PTE) geçerlilikleri için üç yıllık bir süre sınırı vardır ve geçerli olacaktır. İngilizce dil sınavları, bir programın başlamasından en fazla üç yıl önce alınmalıdır.

Lütfen Güvenli İngilizce Dil Testi (SELT) puanlarının ilgili yeterliliğin (örneğin, IELTS ve TOEFL) tek bir oturumunda alınması gerektiğini unutmayın. Birden fazla testten alınan bireysel bileşen puanlarının bir kombinasyonunu kabul etmeyeceğiz.

UCC’ye göre, ağırlıklı olarak İngilizce konuşulan bir ülkenin vatandaşı olan veya ağırlıklı olarak İngilizce konuşulan bir ülkede eğitim görmüş bir derece veya eşdeğer niteliklere sahip olan adayların, normal olarak, UCC’nin dil gereksinimleri. Bununla birlikte, bazı durumlarda, başvuru sahiplerinden üniversite programına giriş şartlarını yerine getirmek için bir İngilizce dil yeterliliği kanıtı sunmaları istenebilir.