Mestre em Segurança Cibernética

Pontos-chave

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A segurança cibernética é uma necessidade essencial para uma sociedade moderna na qual a tecnologia da informação e os serviços permeiam todos os aspectos de nossas vidas. A segurança cibernética tem a taxa de crescimento mais rápida de todas as áreas de TI, e o mercado de trabalho está enfrentando uma grande escassez de mão de obra nessa área.

O objetivo deste programa é fornecer aos alunos conhecimentos técnicos essenciais, competência e habilidades investigativas dos conceitos técnicos mais importantes em segurança cibernética e como eles se aplicam em áreas emergentes, como segurança de dispositivos e ciência forense.

O curso é técnico e prático por natureza, exclusivamente incorporado ao setor e desenvolve profunda experiência nos principais tópicos técnicos dentro da área de segurança cibernética, como segurança da informação, programação segura, segurança de rede, teste de penetração, análise. De malware, leis de TI e ética e tecnologias e ferramentas que oferecem suporte à detecção de vulnerabilidades de aplicativos e serviços, detecção de incidentes, recuperação e análise de dados e logs. O curso também fornece um foco mais preciso em ciência forense e segurança na nuvem por meio das duas especializações oferecidas aos alunos.

Uma característica única deste curso é a forte colaboração da universidade com a indústria no desenvolvimento e entrega do curso de Mestrado em Segurança Cibernética. O módulo de contexto de domínio cria um espaço no qual as empresas podem fornecer treinamento interno, preparação para certificação profissional ou fornecer conhecimento sobre as tecnologias mais recentes usadas atualmente por empresas de segurança cibernética específicas. O módulo de estágio também conecta os alunos à indústria e oferece suporte ao emprego dos alunos no domínio da segurança cibernética.Este curso é ideal para profissionais de TIC ou graduados com honras em ciência da computação ou área relacionada (STEM) que desejam desenvolver uma carreira como profissional de segurança cibernética; assumir uma função de liderança técnica ou gerencial; progrida mais rápido em seu trabalho ou aplique o conhecimento em sua função atual.

Os candidatos que não possuem um diploma de ciência da computação e atualmente trabalham no setor de tecnologia da informação podem ser considerados com base em suas qualificações acadêmicas relevantes ou vasta experiência de trabalho.

Como um graduado deste curso, você será capaz de:

• Conduzir pesquisas e análises independentes no domínio da segurança cibernética, incluindo o design, desenvolvimento e teste de aplicativos seguros em um determinado contexto, por exemplo, web, computação em nuvem e investigação forense </ li>
• Demonstrar habilidades práticas e conhecimento especializado de tecnologias e ferramentas que suportam a criptanálise, detecção e correção de vulnerabilidades de aplicativos e serviços, detecção de incidentes de segurança e análise de arquivos de log
• Avalie criticamente o design, a implementação e a avaliação de uma ideia de pesquisa
• Analisar e avaliar as ramificações legais, éticas e econômicas do desenvolvimento de aplicativos e serviços seguros
• Comunique-se de maneira eficaz com uma variedade de públicos, tanto na mídia escrita quanto verbal, e faça um estudo autônomo para adquirir novos conhecimentos.

Estrutura do programa

O curso oferece duas especializações: Segurança Forense e Segurança em Nuvem. Os alunos devem selecionar uma especialização.

Requisitos de admissão

Um diploma com honras (nível 8) em ciência da computação ou uma área relacionada com um prêmio 2.2 ou superior. Área relacionada significa um curso de STEM (ciências, tecnologia, engenharia e matemática) que também ensinava módulos relacionados ao desenvolvimento / programação de aplicativos. Os candidatos devem ter habilidades de programação. Uma avaliação e / ou entrevista para determinar a adequação pode ser realizada, se necessário, para candidatos que não atendam aos requisitos acadêmicos normais.

A universidade opera um esquema de Reconhecimento de Aprendizagem Experiencial Prévia (RPEL), o que significa que os candidatos que não atendem aos requisitos acadêmicos normais podem ser considerados com base no trabalho relevante e em outras experiências. Isso pode ser avaliado por meio de um portfólio de aprendizagem, uma demonstração do trabalho produzido e uma entrevista. A capacidade de programação do candidato também será avaliada.

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